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《歷史與怪獸》2011全新增訂版

獲獎紀錄

2004聯合報最佳書獎文學類

文學的記憶，歷史的迷魅──

華文文學權威研究第一人．哈佛大學東亞語言與文明系講座教授──王德威

華文世界探討「文學．歷史與暴力」最完整、最權威的第一手論述──

相傳遠古時代有一種怪獸名叫「檮杌」。這種怪獸外表怪誕，好鬥不懈，且有預知吉凶的能力。隨著時間流變，檮杌的形象逐漸由怪獸轉為有魔性的惡人。更耐人尋思的是，檮杌也被視為歷史的代稱，擔負「紀惡以為戒」的功能。到了晚明，檮杌又被援引為小說，以其幻魅多變的特質，評述古今、敷衍正邪。檮杌由怪獸、到魔頭、惡人、史書到小說的轉變，足以說明中國文明對歷史、暴力、敘事想像的一端。

有鑑於歷史中的暴力層出不窮，我們必須尋思：歷史是對怪獸也似的暴力的記錄，或者竟是其體現？我們對歷史與怪獸的關聯，是戒慎恐懼，還是視而不見？這些問題到了二十世紀變得更為迫切。因為在一個嚮往啟蒙革命的世紀裡，暴力的怪獸早以更細膩的方式，深入我們生活的肌理間，而我們卻可能居之不疑。環顧此時此地，我們有可能已經成為一種龐大的，以民主進步為名的怪獸的一部分了麼？藉著這一論式，本書觸及歷史與文學間複雜的對話關係，如國家神話的生成，文類秩序與象徵體系的重組，「史學正義」與「詩學正義」的糾結，群體與個體的互動，還有更重要的，現代性（modernity）和怪獸性（monstrosity）的辯證，歷史和「再現歷史」的兩難。

本書以「檮杌」的怪獸意象串連全書，透過對近現代中國文學作品的剖析，隱喻歷史中無所不在的暴力與創傷，如何有形無形地侵犯宰制我們；人生儘管槁木死灰，在歷史與文學中，暴力與惡卻成為主調，身處其中的我們，是否已淪為怪獸的一環而不自知？！

作者簡介

王德威

國立台灣大學外文系畢業，美國威斯康辛大學麥迪遜校區比較文學博士。曾任教於國立台灣大學、美國哥倫比亞大學東亞系。現任美國哈佛大學東亞語言與文明系Edward C. Henderson講座教授。著有：《從劉鶚到王禎和：中國現代寫實小說散論》、《眾聲喧嘩：三○與八○年代的中國小說》、《閱讀當代小說：台灣．大陸．香港．海外》、《小說中國：晚清到當代的中文小說》、《想像中國的方法：歷史．小說．敘事》、《如何現代，怎樣文學？：十九、二十世紀中文小說新論》、《眾聲喧嘩以後：點評當代中文小說》、《跨世紀風華：當代小說20家》、《被壓抑的現代性：晚清小說新論》、《現代中國小說十講》、《歷史與怪獸》、Fictional Realism in Twentieth-century China: Mao Dun, Lao She, Shen Congwen, Fin-de-siecle Splendor: Repressed Modernities of Late Qing Fiction, 1849-1911, The Monster That Is History: History, Violence, and Fictional Writing in Twentieth-century China等書。2004年獲選為第25屆中央研究院院士。

發現潔西卡之後		木乃伊的詛咒		黑塔 IV─巫師與水晶球上-下(不分售)
黑塔 III－－荒原的試煉		鬼上車		是誰聲如啼血 1
肥胖病毒		畫魂		泣嬰
兔子殺人事件		入墓三分之西夏王陵		鬼葬島

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  作者： 王德威
  
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• 出版社：麥田
  
  新功能介紹
  
  
• 出版日期：2011/10/09
• 語言：繁體中文

歷史與怪獸：歷史，暴力，敘事（全新增訂版）

異世高手唐風32		刀劍蒼穹35		狂武帝國05
刀劍蒼穹37		他日相逢		武霸天下08
重生劍神34		天工造物02		燕青捕
異世高手唐風35		逆天武徒05		逆天武徒06

2015總統教育獎頒獎典禮昨（二十一）日在總統府大禮堂舉行，今年獲獎學生為大專組八名、高中職組十二名、國中組十八名、國小組十八名，由總統馬英九親自接見表揚，並頒發獎座、獎狀及獎助學金予每位獲獎學生，自五月十四日發布介紹7位獲獎學生後，陸續發布共計介紹四十九位獲獎學生之事蹟，讓社會知曉他們奮發向上、不畏艱辛的優良表現，期能藉此賦予社會更正面的價值觀，並帶動社會向上發展的一股力量。

總統教育獎的遴選表揚活動今年已邁入第十五年，能獲得總統教育獎者，都是能以順處逆，發揮人性積極面，力爭上游，出類拔萃，具表率作用之大專及中小學生，並具備服務奉獻、孝行表現、友愛行為、體恤他人等情懷，對社會風氣有良善影響，足堪楷模者；或於語言、藝術、薪傳技藝、技能、科學、科技、資訊、體育或其他領域，具有特殊才能，出類拔萃者。

總統獎舉辦多年，發掘許多在逆境中仍努力向上、發人深省的故事，得獎者的奮鬥過程更是令人欽佩與感動，這些得獎者不輕易向命運低頭，憑藉著過人的勇氣和毅力實現自我，開創嶄新的契機，確實值得作為青少年學習的最佳楷模，2015總統教育獎的每一位得獎學生，在歷經人生的起伏後，獲得的是面對逆境的勇氣與克服困難的毅力，也認識到艱困的環境，其實是學習在生命旅程中坦誠面對自我與靜心挖掘快樂的一站；過程艱辛，但卻得以不斷激發出相信自己、奮力一搏的信念博客來，這就是積極樂觀的生命力！



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/總統教育獎-頒獎-160000660.html

歷史與怪獸：歷史，暴力，敘事（全新增訂版）

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